L'aide-éducateur ou aide-éducatrice de la petite enfance (ÉPE) œuvre auprès des enfants dans les garderies et les écoles.

Code de la CNP : 4214

Description de la profession

L'aide-éducateur ou aide-éducatrice de la petite enfance (ÉPE) œuvre auprès des enfants dans les garderies et les écoles. Vous pourriez travailler dans une garderie publique ou un centre communautaire. Les grandes entreprises privées, les organismes religieux, les hôpitaux et les centres de ressources familiales sont d'autres employeurs possibles. Vous pourriez également être travailleur autonome et exploiter une garderie à domicile. Les gens utilisent souvent le terme aide en ÉPE pour désigner cet emploi. Vous pourriez également porter le titre d’assistant de la petite enfance, travailleur en garderie, préposé au programme d'éducation de la petite enfance ou éducateur au niveau préscolaire.

En général, l'aide-éducateur ou aide-éducatrice de la petite enfance doit :

• Diriger les activités des jeunes enfants comme raconter une histoire, enseigner des chansons et préparer le matériel de bricolage.
• Préparer et servir des collations.
• Aider les enfants à s'alimenter, s'habiller, aller aux toilettes.
• consigner ses observations sur les enfants en classe à l'intention du superviseur.
• Discuter des progrès réalisés par les enfants et de leurs difficultés dans le cadre de réunions du personnel.
• Aider les superviseurs à tenir les dossiers à jour.
• Entretenir et nettoyer le matériel de la garderie.

Source : RHDCC

Conditions d'accès à la profession

Éducation

Expérience

Source : RHDCC

Compétences essentielles

L'aide-éducateur ou aide-éducatrice de la petite enfance doit :

• Parler, écrire et lire l'anglais.
• Pouvoir s'organiser et planifier un programme.
• Avoir des connaissances dans le développement, la santé, la sécurité et la nutrition de l'enfant.
• Jouer et parler avec les enfants, et les consoler au besoin.

Pour certains emplois, on exigera peut-être une formation ou de l'expérience en :

• Soin des enfants ayant des besoins particuliers (déficiences physiques ou intellectuelles).
• Théorie sur les mauvais traitements infligés aux enfants.
• Premiers soins, RCR ou intervention en cas de crise.
• Art et artisanats.

Source : Passeport-compétences de l’Ontario

Compétences linguistiques

Vous devez communiquer en personne avec les enfants, les parents et les collègues de travail. Vous devez pouvoir lire en anglais aux enfants et leur enseigner les rudiments de la lecture et de l'écriture. Vous devez consigner vos observations sur les enfants. Il pourrait être avantageux de connaître au moins deux langues.

Information sur le marché du travail

Tendances

La profession d'éducateur ou éducatrice de la petite enfance (ÉPE) est maintenant réglementée. Celle d'aide-éducateur ou aide-éducatrice de la petite enfance ne l'est pas. Les ÉPE peuvent faire des choses que les aides ne peuvent pas faire, comme superviser d'autres ÉPE et leurs aides. Certains employeurs peuvent préférer des ÉPE autorisés, ce qui pourrait limiter le nombre de postes d'aides.

Perspectives d'emploi

Salaire

Source : RHDCC

Re-formation

Programmes éducatifs

Ces liens vous fourniront une liste de programmes éducatifs en relation avec cet emploi ou vous indiqueront où vous pourriez rechercher ces programmes. Il peut y avoir d'autres écoles qui offrent des programmes du même genre comme les collèges privés d'enseignement professionnel. Vous pourriez obtenir des équivalences.

• Recherchez les programmes correspondants dans les collèges de l'Ontario
• Recherchez les programmes correspondants dans les universités canadiennes

Programmes relais

Voici une liste de certains programmes de formation relais. Ces programmes peuvent vous aider à évaluer votre éducation et vos compétences ainsi qu'à bénéficier d'une formation pratique ou à améliorer vos compétences linguistiques pour que vous puissiez travailler dans votre domaine. Bien qu'il existe des programmes de formation relais offerts en français, comme le programme Destination Profession offert par le Collège Boréal, la majorité de ces programmes sont en anglais.

• AECO (Access to the Early Childhood Education Field in Ontario)
• Mothercraft Early Childhood Education (ECE) Bridging Programs
• Reportez-vous aux programmes de transitions pour les travailleurs sociaux ou travailleuses sociales

Cours de langue de niveau avancé

Voici un example d'un programme de formation linguistique:

• Compétences de communication au travail auprès des enfants et des jeunes

Programmes d'acquisition d'expérience de travail

Bon nombre des programmes d'établissements d'enseignement postsecondaire et de programmes de transition énumérés ci-dessus comprennent une expérience de travail coopérative (co-op).

Possibilités d'adhésion volontaire

• Association of Early Childhood Educators of Ontario
• Ontario Association of Social Workers

Liens utiles

• Accès aux professions de travailleur social et de technicien en travail social en Ontario
• Renseignements à l'intention des travailleuses et travailleurs sociaux ayant reçu leur formation à l'étranger
• Ontario College of Social Workers and Social Service Workers
• Ordre des éducatrices et éducateurs de la petite enfance
• Association of Early Childhood Educators of Ontario
• Programme de formation complémentaire des éducatrices et éducateurs de la petite enfance
• Loi sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance

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